飛躍新心社

荷蘭教育重視學以致用，逾五成小學生畢業後就選擇讀技職學校，父母也全力支持，真正落實「行行出狀元」的精神。

一位久居荷蘭的華人媽媽，某天問她的兒子：「你們班上誰的功課最好，誰是全班第一名？」

這個問題如果在台灣，非常容易回答。

可是，她的兒子想了很久說：「我不知道耶，不過，我曉得強森是班上最會踢足球的，彼得的勞作做得最好，安娜的畫畫最棒，歐德的鋼琴彈得很好……。」

曾擔任歐洲學校荷蘭部主任的席爾科思（Evalien Hilks），來台三年的她，談到最大的文化衝擊，就是台灣非常注重學生的「課業排名」，在荷蘭，每個孩子都可以是不同領域的第一名。

成績單密封給家長 不公布名次 「在荷蘭，成績單都是密封交給家長，同學不會知道誰的名次，更別說誰是班上最後一名，這有點像變相的霸凌，」她不解地說。

「我們認為行行出狀元，」許多荷蘭老師異口同聲說。

荷蘭人相當務實，教育也傾向「學以致用」，只有20％學生，選擇六年制的大學預備中學，將來準備念一般綜合大學。54％以上的孩子，小學畢業後就選擇進入四年制的初級技職學校，多數的家長也都給予尊重。

另外還有部分孩子選擇進入五年制一般中學，將來可以念專業技術大學。

《遠見》記者來到距離阿姆斯特丹30分鐘的新維納普市，居民95％以上都是當地荷蘭人，最可以見證一般荷蘭式的家庭教育。

時間大約傍晚6點半，來到荷蘭媽媽瑪格麗特的家。

12歲的納森和9歲的蘭妮已經在家等候記者多時，爸爸則因上晚班，還沒回家。

瑪格麗特是小學老師，自從大兒子納森出生後就改兼職，有趣的是，另一位同事也初為人母，因此兩人共教一班，每人一週上課兩天半，一直到現在。

今年剛上中學的納森，顯得有些害羞，英文比較不流利，時常靠媽媽翻譯，不過，一提到學校，他就格外興奮，表示上課很有趣。